Category "Naujiena"

Projekto „Draugystės tiltai“ tikslas – skatinti bendrauti ir bendradarbiauti skirtingų poreikių ir gebėjimų vaikams yra puikus pradinis žingsnis ugdyti empatiją, toleranciją ir pagarbą kitokiems žmonėms.  Jau visus metus draugaujame su Panevėžio specialiąją mokykla – daugiafunkciniu centru, lankome vieni kitus, taip kurdami aplinką, kurioje vaikai galėtų išmokti dirbti kartu, nepaisant jų gebėjimų skirtumų. Palaikome vaikus, turinčius specialiųjų ugdymosi poreikių, socialinėje integracijoje.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Diana Paškauskienė,

Nuotraukos D. P., M. T.

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

https://www.canva.com/design/DAGS4YCS-hM/gZIpQc_roqNgxiWTc5nWVg/view?utm_content=DAGS4YCS-hM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7e32368a6a

Spalio 29 d. vyko ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos „Veiklios ir šiuolaikiškos mokytojų bendruomenės formavimas, siekiant ugdymosi proceso įvairovės“ II modulis „Netradicinės priemonės ir aplinkos šiandieninio ugdymo metu“. Mūsų įstaigos mokytojos vyko į Vilniaus rajono Nemenčinės vaikų darželį ir Vilniaus rajono Riešės gimnaziją. Grįžusios Panevėžio mokytojos parsivežė įvairios gerosios patirties. Atsiliepimai grįžus:
Jolanta: „Kalbėtis, dalintis įžvalgomis ir dalintis gerąja patirtimi apie kokybišką ikimokyklinio ugdymo svarbą susibūrė ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojai. Kartu garsiai pamąstėme ar kokybišką ugdymą lemia inovatyvūs metodai, ugdančios aplinkos, kontekstai ir priemonės, nuostatos ir kaip visi gali pasiekti asmeninės pažangos. Ačiū žmonėms, kurie atveria „namų“ duris, dalijasi naujovėmis.“
Erika: „Nemenčinės vaikų darželis gražus, estetiškas, tvarkingas. Įstrigo daug edukacinių erdvių (lauko daržas, šiltnamis, vištidė ir kt.), išpuoselėtos sveikatos stiprinimo erdvės, meninio ugdymo dirbtuvės, jausmų erdvė, meteorologinė stotelė. Grupėse vyrauja draugiška atmosfera, sukurtos saugios ir skatinančios kūrybiškumą aplinkos. Ačiū už pasidalijimą gerąją patirtimi, stebėtos ugdomosios veiklos praplėtė mano akiratį. Riešės gimnazijos ikimokyklinis skyrius nustebino savo novatoriškumu, mažų erdvių panaudojimo sumanumu.”
Diana: „Puikiai mūsų komandą priėmė Vilniaus rajono ugdymo įstaigos. Direktorės ir pavaduotojos kartu su savo mokytojomis savo įstaigas pristatė kaip šiuolaikiškai dirbančias ir tobulėjančias. Gražios, jaukios vaikų darželio ir gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus aplinkos. Iš pristatytų veiklų ir erdvių galima spręsti, kad vaikams suteikiamos visos galimybės tobulėti, vyksta glaudus bendradarbiavimas su tėvais.“
Aistė: „Stebimos aplinkos, patirtinio ugdymo metodai, siekiant įvairių (kūrybinių, pažintinių, fizinių, emocinių) vaiko galių ir gebėjimų atskleidimo formų.
Išvykos metu daugiau sužinojau apie netradicinių erdvių ir priemonių panaudojimo galimybes ugdymo proceso metu.“

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, vyr. logopedė Kristina Kurnickienė

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.