Category "Naujiena"

Spalio 29 d. vyko ilgalaikės kvalifikacijos tobulinimo programos „Veiklios ir šiuolaikiškos mokytojų bendruomenės formavimas, siekiant ugdymosi proceso įvairovės“ II modulis „Netradicinės priemonės ir aplinkos šiandieninio ugdymo metu“. Mūsų įstaigos mokytojos vyko į Vilniaus rajono Nemenčinės vaikų darželį ir Vilniaus rajono Riešės gimnaziją. Grįžusios Panevėžio mokytojos parsivežė įvairios gerosios patirties. Atsiliepimai grįžus:
Jolanta: „Kalbėtis, dalintis įžvalgomis ir dalintis gerąja patirtimi apie kokybišką ikimokyklinio ugdymo svarbą susibūrė ikimokyklinio ugdymo įstaigų mokytojai. Kartu garsiai pamąstėme ar kokybišką ugdymą lemia inovatyvūs metodai, ugdančios aplinkos, kontekstai ir priemonės, nuostatos ir kaip visi gali pasiekti asmeninės pažangos. Ačiū žmonėms, kurie atveria „namų“ duris, dalijasi naujovėmis.“
Erika: „Nemenčinės vaikų darželis gražus, estetiškas, tvarkingas. Įstrigo daug edukacinių erdvių (lauko daržas, šiltnamis, vištidė ir kt.), išpuoselėtos sveikatos stiprinimo erdvės, meninio ugdymo dirbtuvės, jausmų erdvė, meteorologinė stotelė. Grupėse vyrauja draugiška atmosfera, sukurtos saugios ir skatinančios kūrybiškumą aplinkos. Ačiū už pasidalijimą gerąją patirtimi, stebėtos ugdomosios veiklos praplėtė mano akiratį. Riešės gimnazijos ikimokyklinis skyrius nustebino savo novatoriškumu, mažų erdvių panaudojimo sumanumu.”
Diana: „Puikiai mūsų komandą priėmė Vilniaus rajono ugdymo įstaigos. Direktorės ir pavaduotojos kartu su savo mokytojomis savo įstaigas pristatė kaip šiuolaikiškai dirbančias ir tobulėjančias. Gražios, jaukios vaikų darželio ir gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus aplinkos. Iš pristatytų veiklų ir erdvių galima spręsti, kad vaikams suteikiamos visos galimybės tobulėti, vyksta glaudus bendradarbiavimas su tėvais.“
Aistė: „Stebimos aplinkos, patirtinio ugdymo metodai, siekiant įvairių (kūrybinių, pažintinių, fizinių, emocinių) vaiko galių ir gebėjimų atskleidimo formų.
Išvykos metu daugiau sužinojau apie netradicinių erdvių ir priemonių panaudojimo galimybes ugdymo proceso metu.“

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui, vyr. logopedė Kristina Kurnickienė

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

Visos dienos mokyklos mokiniai aptarę kas yra muziejus, ką ten galime pamatyti, kokios yra elgesio taisyklės aplankė Stasio Eidrigevičiaus muziejų.
Vaikščiodami po muziejų domėjosi, gėrėjosi, grožėjosi kultūrine aplinka. Pagal savo išgales spontaniškai ir tikslingai išreiškė emocijas, įspūdžius, mintis. Pasivaikščioję po muziejų ir aptarę kokias emocijas kėlė meno kūriniai, kas patiko, kuo grožėjosi, grįžo į darželį pilni įspūdžių!

Mokytojos Miglė ir Diana

Nuotraukos M. T.

Be Panevėžio lopšelio-darželio „Pasakos“ sutikimo, draudžiama šiame puslapyje paskelbtą informaciją bei nuotraukas ir / arba filmuotą medžiagą naudoti kitose svetainėse arba platinti kuriuo nors kitu pavidalu.

Mūsų įstaigos mokytojos Aistė Striogienė ir Roneta Baronienė rugsėjo 23-28 dienomis dalyvavo šešių dienų mokymuose „ICT and Outdoor Teaching and Learning“, Valensijoje. Mokytojos gilino žinias apie inovacijų, informacinių technologijų panaudojimą lauko erdvėse. Kursų pagrindinis principas yra inovacijos, skaitmeninimas, judėjimas ir tvarumas ugdymo metu. Mokymus vedė Europass Teacher Academy mokytojų rengėja Maria Honrubia. Žingsnis po žingsnio ji parodė, kaip skaitmeniniai įrankiai gali būti panaudoti už klasės ribų.  Naudojantis technologijomis galima ugdymą (si) paversti įdomiu, patraukliu ir orientuotu į vaikus. Be to, jos suteikia įdomesnių būdų patikrinti žinias, lengvesnę prieigą prie informacijos ir galimybę diferencijuoti mokymosi priemones pagal kiekvieno ugdytinio poreikius.

Mokytojai patys galėjo praktiškai viską išbandyti, nes antroje dienos pusėje vykdavo praktiniai užsiėmimai. Dalyviai lankėsi Valensijos dailės muziejuje, Trello programėlės pagalba atsakinėjo į pateiktus klausimus apie meno kūrinius. Kitos praktinės veiklos metu Turijos sode dirbtinio intelekto pagalba kūrė istoriją. Intensyvūs mokymai vyko penkias dienas, šeštoji diena buvo kultūros pažinimo – buvo galima išbandyti Valensijos turistų korteles savarankiškai pasirenkant kultūrinę veiklą. Mūsų dalyvės pasirinko nuvykti į garsųjį Menų ir Mokslo miestą, kuris yra pastatytas ant nusausintos Turijos upės dugno. Apžiūrėjome ispanų moderniosios architektūros statinius ir apsilankėme Okeanografijos parke po atviru dangumi.

Informacinių technologijų nauda švietimui, o ypatingai mokytojui, yra neabejotina. Kaip mokytojai ir besimokantieji, turime priimti šį naują pasaulį ir stengtis maksimaliai išnaudoti jo potencialą.

Europos komisijos finansuojamas Erasmus+ programos projektas Nr. 2024-1-LT01-KA122-SCH-000224566 – „Augame ir kuriame kartu su IKT lauko erdvėse“ .

Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Aistė Striogienė ir Roneta Baronienė

Šis projektas finansuojamas remiant Europos komisijai. Šis kūrinys atspindi tik autorių požiūrį, todėl Komisija negali būti laikoma atsakinga už bet kokį jame pateikiamos informacijos naudojimą.