Diskusijos metu buvo atsakoma į dalyvių klausimus, analizuojami mokykloje pasitaikantys ugdymo sunkumai, sudaromi rekomendaciniai planai ugdymo (si) sunkumams išvengti ar sušvelninti. Dalyviai sužinojo apie alternatyviosios komunikacijos taikymo ypatumus, ugdymo priemonių pasirinkimą, struktūruotą mokymą ir mokomosios medžiagos pritaikymą ugdant mokinius, turinčius autizmo spektro sutrikimą.
Lapkričio 17 d. ir gruodžio 7 d. lopšelio-darželio bendruomenė organizavo renginį skirtą bendrojo ugdymo mokyklų pradinių klasių mokytojams, priešmokyklinių grupių mokytojams, švietimo pagalbos specialistams ir mokytojų padėjėjams dirbantiems su vaikais / mokiniais, turinčiais ASS.
Nuotraukos Kristinos Kurnickienės